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各媒体合计粉丝过6万的纪念,科学认证的高效练习法·学习法TO

 
作者:匿名      时间:2019-11-10 17:39:39    阅读量:1169
 

摘要:首先祝贺自己在各个自媒体上的粉丝总数合计突破6万。而我的粉丝数每天还在几百几百的增加,只能说明我的学习方法论对认可的人还是有价值的。好了,言归正题,以下我将介绍几个科学认证、认可的最强练习法·学习法。


首先,我要祝贺自己,各种媒体的粉丝总数已经超过6万。

毕竟,与学习方法相关的自我媒体不像娱乐、体育、军事等。有成千上万的粉丝真好。

然而,我的粉丝数量每天仍在不断增加,这只能说明我的学习方法对那些公认的人来说仍然很有价值。

一定要表扬你自己能够坚持不懈并一直输出有用的东西。

好吧,让我们回到正题。我将介绍一些经过科学认证和认可的最强有力的训练方法和学习方法。

简而言之,这是一种大量反复做测试(自测)的方法——检查你忘记了什么,练习你记得什么。

人们不是由输入(看和听)决定的,而是由记忆决定的。

例如,快速浏览课本或笔记,然后做问题练习,完成后确认答案。因为你必须练习“记住输入的内容”,问题的答案不是结束。思考和复习“内容出现在课本或笔记的什么地方”等是清晰记忆的关键步骤。

在这个过程中的任何时候记住的行为,或者在结束前记住作业的行为,是衡量你是否已经掌握它的最重要的行为。

当然,在做作业回答问题之前,我们应该快速浏览教科书的内容,这也是一个提醒我们又学到了什么的动作。

人们在学习时很容易把“他们还没有理解和记住的东西”视为“他们已经记住的东西”。例如,读了一两遍后,他们的感觉差不多,但是当涉及到实际应用时,他们仍然感到困惑和模糊不清。

知道=能够做到只是一种幻觉。

因此,正是这个“搜索练习”检查他是否真的能“做”。

通过测试或模拟测试,找出你认为没有问题并且实际上是一个“陷阱”,然后“填入”。

只有通过大量有针对性的复习、练习和其他输出行为,你所学的知识才能真正成为“具有应用可能性和使用价值的知识”——具体的模棱两可,甚至抽象的知识、问题点等,结果才能成为坚实的记忆。

如果你拿真实的例子作为比喻,这就像给你看一本关于如何打羽毛球(据说羽毛球将成为未来最大的运动)或如何踢足球的书。即使你能记住以上所有的图片和解释,在练习踢足球时,你也绝对不能做同样的动作。抽象和概念性的学习内容注定要在你理解和记忆之前使用(练习+测试)。

一所教育研究机构进行了一项实验,“在一个学期中,a组进行三次小测验,然后在学期结束时进行测验,b组在学期结束时不进行任何小测验,只进行三次复习(以阅读形式输入复习),并通过期末考试比较两者的结果”。

在期末考试中,a组的平均分是a-,b组的平均分是c+。

然后b组又做了一次实验,增加了各种形式的输出前复习方法,如测验、问答、填空和其他小测验。结果,b组的最终得分也上升到了a。

目前,市场上的大部分争论都是批评当前学校的“填鸭式教育”,但说实话,“填鸭式教育”本身并不坏,坏的是它没有用小测验“填满”整个教学过程。

“填鸭式教育”的真正非理性在于只输入,而不是随时随地输出练习。

就像“填鸭式教育”一样,有些学生头脑聪明,但不擅长在实践中运用知识。有些学生学习成绩很好,不能利用知识在社会之外提高自己。这些都是由这些学生不知道如何使用知识和不应用知识造成的。

理解、记忆,甚至创造力都是通过测试的实践磨练和锻炼出来的。通过各种测试来掌握学习知识的运用,学习结果的个性就会由此而生。

可以看出,不能回忆知识并有效地使用知识是由测试的不足引起的。当然,这种考试不仅包括学校的测验和老师的课堂测试,更重要的是,学生自己平时在学习的任何时候都应该有自我测试的意识,必须把这种意识转化为习惯。

学习不同类型和更随意风格的各种问题的关键在于找到共同点或规则。

大多数人在回答问题时会按顺序做,但实际效率并不好。

将各种问题混合在一起是有效的。

这是通过互动练习和各种练习学习的诀窍。

简单的练习很简单,可以施加作用力。

事实上,我们当然不知道“考试会发生什么?”"主题的范围是什么?"“你用什么样的语境来掌握写作知识”这些东西,这样你就可以通过互动练习触及各种问题。

此外,为了提高他们的分类能力,各种练习也很重要。

事实上,为了学习考试,我们需要更加注意这种多样性。例如,我们需要先填补数学空白。习惯之后,我们需要把地理、语文和其他学科的空白混合到数学的空白中。在回答问题时,将物理等其他学科的答案与英语答案混合在一起...类似地,在同一种类的不同主题中做同样的问题是多种多样的练习。

各种练习可以减少学习中的无聊,并能有效提高学习效率。

分散学习由两个层次的意义组成,一个是空区间的学习方法,另一个是在学习过程中不同时期转换学习内容的方法。

空区间指的是忘记后不复习,而是从时间开始计算,忘记前复习,记忆效率会翻倍。

学习25-30分钟后,休息5分钟,然后再学习时,错开前段的学习内容,改变到不同的学习内容和学习形式,这就是切换的意思,即所谓的交叉学习(cross learning)。

交叉学习仍然是更好的做法,但自我管理多少间隔更困难,因为有必要知道适当的分离期,即审查时间,然后自动管理点对点提醒,而不是看遗忘曲线所呈现的时间点,你可以自己使用它。你需要仔细观察自己+尝试多次去理解对你有益的时间点,忘记那些还没有全部忘记的遗忘时间点。

幸运的是,在我们的gx高效学习武库中,最近开发了一个学习小程序,它“可以理解你需要重复多少次时间间隔”,可以自动管理这个机会并发出提醒。它将在几天后上线。请期待它。

精致是一个人职业生涯中可以无限期学习的技能之一。

例如,当阅读一篇文章或一篇文章并提出报价时,报价自然会被记住,但真正起关键作用的不是提供复制文章或内容的报价,就像对考试问题的固定答案一样,而是提供用自己的语言和经验来代替它。简而言之,这是一个用自己的话表达的提议,尤其是在学习新知识和阅读新书的时候。

用你熟知的词语或经历来代替它,更容易记住和理解这个提议。

为了与自己正在做的事情相结合,或者与自己熟知的事情建立联系,这些方法实际上是精细学习的必要手段。

例如,就像我喜欢读心理学和历史学的书一样,历史很容易理解,而心理学内容的最初学习阶段很难理解。当我厌倦了准备放弃的摊位时,我会想起无数次当我记起字典里的单词时,或者当我仍然记不起它们时,我会想出各种方法来记住挑战的经历,并将它们与心理学的学习联系起来,这样,记忆速度显然会变得更快。

—结束—

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